課程考核方式

　　期中作業：2000詞論文

　　期末Essay：3000詞論文

　　整門課主要圍繞不同的教育議題展開，涉及到多種理論，其中 capital theory(資本理論) 出現頻率很高，常常會在論文寫作中作為核心框架。課堂形式包括 lecture(大部分為錄播)和 tutorial，每周都有閱讀材料與討論環節。如果前期缺課或沒有跟上閱讀，后期寫作會明顯吃力。

　　論文寫作要點

　　1.確定文體

　　一旦你收到了寫作任務，你需要確定文體;換句話說，是什么類型的寫作被要求。比如，論文、報告、文獻綜述、帶注釋的書目以及反思性寫作，都是常見的學術文體，它們都有各自的要求、組織方式、結構、風格期望和語言規范。

　　例如;一篇論文通常由引言、正文和結論組成。它以段落呈現;通常沒有小標題或標題;并且是以一種“客觀的”正式風格書寫，你不能在寫作中直接提及自己。它還以參考文獻列表或書目作為結尾。

　　如果文體的要求沒有明確告訴你，或者你對它們不清楚，你需要去找出這些要求。學科指南或者你所在學科 Canvas 網站上的“Assessment”標簽通常包含這些信息。

　　2.分析任務

　　下一步是確定任務要求你去做什么。在這一步花更多的時間，因為這會為你后面節省時間和減少痛苦。仔細查看任務問題，即你必須回應的實際陳述或問題。

　　書面作業

　　論文、報告和評論通常會有一個問題或提示，由以下組成：

　　主題詞(任務的內容是什么)

　　指令詞(告訴你如何處理主題)

　　聚焦詞(將你的主題限制在某個具體領域)

　　示例

　　分析兩種教育理論，并闡述哪一種在當今課堂中最具相關性。說明這如何適用于你未來的教學。

　　注釋：主題詞、指令詞、聚焦詞

　　考試

　　這些同樣可能包含指令、內容和聚焦詞。簡答題通常分為兩類：

　　事實型(回憶相關信息)，或解釋型(運用你對關鍵信息和概念的理解)

　　注意：有時一個問題可能要求兩者——先提供事實，然后展示你的理解。

　　3.制定計劃

　　在分析任務之后，畫出一個計劃。你可以在紙上或者在 Word 文檔中完成，把你的想法組織成邏輯的部分。

　　4.研究并寫入你的計劃

　　現在你需要找到寫作中要使用的信息。你要尋找的信息包括在你的計劃中。

　　網站 library.unimelb.edu.au 有兩個很好的研究資源可以使用：

　　Discovery，在圖書館主頁，可以讓你跨數據庫、目錄和數字資源庫搜索信息來源。

　　LibGuides 在 unimelb.libguides.com，提供與具體學科、課程和科目相關的優秀資源材料集合。

　　你可能會發現，隨著研究的進行，你會優化你的初始計劃;重新組織、改變、刪除和調整順序。

　　當你閱讀時，把想法直接轉移到你的計劃中。用項目符號信息填充計劃，包括簡要的參考細節(作者名字、頁碼或網址)。不要忘記這一點——這樣如果以后需要，你可以很容易地回去找到信息。

　　5.起草你的寫作

　　注意，這一步是在整個過程中相對靠后的環節。使用研究到計劃的轉移方法的好處是，當你準備開始真正的寫作時，你已經有了信息!這也是防止寫作卡殼的非常有效的方法。

　　一種開始寫作的方法是嘗試把項目符號擴展成句子，并把相關句子連接成段落。寫作是一個逐步的過程;它不是一下子完成的。查看以下有序的步驟。

　　寫作的步驟

　　①自由寫作(初稿)：只管寫;此時不要擔心字數;讓想法流到紙上。

　　②休息一下——暫時離開它

　　③“粗剪”編輯(第二稿)：回來“切割”作品。在這個階段，你可能會刪除重復或無關的部分，調整順序，或決定哪些不需要，例如，如果你收集了六個定義，你可能會決定刪減到三個。

　　④休息一下

　　⑤精修編輯(第三稿)：回來對寫作進行“精細剪輯”。改進表達和清晰度;檢查語法和引用;確保寫作回答了問題。在此階段你需要查看字數：是否在正負 10% 范圍內?(要求寫作的字數應在規定字數的 10% 范圍內。例如，一篇 2000 字的論文，1800–2200 字是可以接受的)

　　⑥休息一下

　　⑦最終編輯(最后一稿)：在提交前 1–2 天進行。打印作品，并“紙質編輯”到字數范圍。

　　注意：步驟之間的休息非常重要。它們讓你能與寫作保持距離，感到清新，并能夠對你的作品有一個清晰、更新的視角。

　　6.最后一步——提交作品

　　確保寫作在截止日期前準備好。檢查你需要在哪里、如何提交作品，以及具體的時間和日期。要考慮到“突發情況”：打印機卡紙、生病等，所以要做好準備。如果你無法按時提交，與學術工作人員溝通，并保持誠實。