一、掛科類型區(qū)分

1.軟掛情況

軟掛意味著成績距離及格線相差并不多。這種情況下，學?？赡軙o予一定的寬容政策，無需進行補考，學生相對容易通過當前學業(yè)階段。但同學們也不能因此忽視后續(xù)學習，仍需努力提升成績，避免再次出現(xiàn)類似情況。

2.硬掛情況

硬掛則表示成績與及格線差距較大。通常學校會給予一次補考機會，但部分專業(yè)或課程可能不提供補考。此時，學生可以通過申訴來爭取補考機會，為自己爭取提升成績的可能。

二、掛科后的應對措施

1.申請補考

一般情況下，學校會為學生安排補考機會。同學們應充分利用這次機會，認真復習備考，爭取在補考中取得及格成績。如果補考再次掛科，那么就只剩下重修這一途徑了，所以要格外重視補考。

2.無上限補考申請

學校常規(guī)補考可能存在分數(shù)限制，但學生可以嘗試申請無上限補考。這種補考方式不受常規(guī)分數(shù)限制，成績?nèi)鐚嵱嬎?，考多少分就是多少分，且不會影?GPA 分數(shù)。這對于有能力取得更高成績且希望提升整體學業(yè)水平的同學來說是一個較好的選擇，但申請過程可能需要滿足一定條件，同學們要仔細了解相關(guān)要求。

3.申請重修

當沒有補考機會時，重修成為必然選擇。然而，需要注意的是，如果在重修過程中仍然掛科，學校可能會根據(jù)情況建議學生退學。因此，在重修期間，同學們必須全力以赴，認真對待每一個學習環(huán)節(jié)，確保順利通過課程考核。

三、申請流程及要點

1.熟悉學校政策（policy）

詳細了解學校關(guān)于掛科補考、重修以及申訴的各項政策規(guī)定，重點關(guān)注申請時間節(jié)點、具體要求以及學校能夠接受的申請理由。這是申請成功的基礎(chǔ)，只有符合學校政策要求，才能使申請具有可行性。

2.清晰陳述情況

在向?qū)W校提出申請時，要如實、清晰地說明導致掛科的特殊情況，例如生病、家庭突發(fā)狀況等對學習造成的影響。陳述應客觀、詳細，讓學校能夠充分理解你的困境，增加申請被批準的可能性。

3.提供真實可信證據(jù)

按照事情發(fā)生的時間線，提供與陳述內(nèi)容相匹配的證據(jù)材料。這些證據(jù)可以包括醫(yī)生診斷證明、家庭情況說明文件、相關(guān)通信記錄等。證據(jù)的真實性和可信度至關(guān)重要，它們將有力地支持你的申請，使學校能夠更加客觀地評估你的情況。

HighMark 申訴希望埃塞克斯大學的同學們在遇到掛科情況時保持冷靜，積極采取有效的補救措施。如果在申請過程中遇到困難或需要進一步的幫助，歡迎隨時聯(lián)系 HighMark 申訴，我們將竭誠為你提供專業(yè)的指導和支持，助力你順利完成學業(yè)。