課程輔導內容

ISYS90026 信息系統概念

信息技術現在對組織內部和外部的人員和流程產生影響。信息系統學科關注人和組織對信息技術的有效使用。本課程通過多個與這些系統交互的角色(包括系統開發人員、用戶、業務經理、IT經理和供應商)來提供關于信息系統實踐和使用的背景。本課程為學生提供了在其他信息系統課程中進一步構建的基礎。

該課程支持課程級別的目標，使學生能夠理解信息系統在各個行業中的現實應用的復雜性。它通過結合概念、理論和框架與來自行業的案例研究和示例，挑戰學生的整合能力。課程重點在于獲取一套工具，以便深入理解實際問題的解決方法，而不是單純學習理論。該課程有助于培養獨立的批判性探究、案例研究分析和問題解決能力。

INFO90002 數據庫系統與信息建模

該課程介紹了現代信息組織的關鍵主題，特別是關于結構化數據庫方面的內容。現代結構化查詢語言(SQL)引擎背后的扎實關系理論，使它們不僅在組織的網站后臺和桌面上占有一席之地，而且傳統上也在企業大型機上享有同樣的地位。課程涵蓋的主題可能包括：數據、信息和知識的管理視角;概念、邏輯和物理數據建模;規范化和非規范化;SQL語言;數據完整性;事務處理、數據倉庫、網絡服務和組織記憶技術。這是信息系統碩士和信息技術碩士的核心基礎課程。

COMP90059 編程導論

本課程介紹計算機編程的基本概念，以及如何使用高級過程語言解決簡單問題，特別強調數據操作、轉換和可視化。

ISYS90049 數字業務分析

該課程重點從數字技術的角度進行業務分析。它介紹了現代業務分析技術，包括國際業務分析協會(IIBA)的業務分析知識體系(BABOK)中的部分技術，并通過應用數字技術來解決問題或利用新的商業機會進行示例說明。課程還包括深入的案例研究，這些案例從現實世界的場景中提取出業務問題和機會，并將其映射到數字解決方案上。課程總結了每個業務分析師都應遵循的七項指導原則

ISYS90090 網絡安全管理

本課程介紹了行業中實施的一系列信息安全管理服務。課程將涵蓋安全風險評估、事件響應和災難恢復、知識泄露、系統和網絡安全以及政策和文化的基本原理和實踐。學生將深入了解行業中在這些領域存在的各種安全實踐。

本課程通過使學生深入了解信息安全管理的專業領域，支持課程級別的目標。課程的評估任務包括撰寫一份全面的咨詢建議書以及研究組織面臨的關鍵安全問題。這些任務將鼓勵學生團隊合作，以在寫作、研究活動和演示技能方面達到高水平的成就。

ISYS90045 專業信息系統咨詢

這門實踐導向的課程讓學生能夠發展與內部和外部客戶建立和利用良好工作關系的能力。行業反饋表明，這些“咨詢技能”備受重視，并且是就業和晉升決策中的一個重要因素。信息系統專業人士了解到，單靠技術知識往往不夠，必須輔以理解、溝通和與客戶合作的能力。

學生以個人和小組形式工作。課堂互動性強，注重實踐，大部分閱讀和研究任務在課外進行。大多數課程都有來自行業的客座講師。

涵蓋的主題包括理解業務和管理需求、設定和管理期望、報告和保持進度、提供建議、書面和口頭溝通、咨詢倫理以及咨詢業務。

這門課程將提升學生管理與利益相關者關系的能力、有效溝通信息系統服務的能力，以及與組織內高級決策者有效互動的能力。

ISYS90118 信息系統研究與開發技能

信息系統作為一個學科和實踐通常會涉及一系列的研究技能。本課程將涵蓋一些這些基本技能，例如進行批判性文獻綜述、設計研究問題和方法論，以及比較適合于初級研究或開發的不同方法。研究技能對于信息系統開發項目也是必不可少的，特別是在需求分析和開發計劃階段。

研究是一個系統地回答問題以獲取新知識的過程。信息系統研究探討專業實踐如何進行，并有助于更好實踐的發展。本課程為學生提供了關于如何在信息系統中進行研究的內容，以及如何批判性地評估已發表的研究和當前的實踐知識。所涵蓋的主題包括研究的本質、研究設計、開發方法、理論與研究、研究范式：實證、解釋性和批判性研究方法、定量和定性方法論，以及實驗研究。

ISYS90050 IT項目與變更管理

本課程涵蓋信息技術項目管理、領導項目團隊以及相關變更管理角色、任務和流程。主題包括項目生命周期、項目任務和可交付成果、項目進度安排、關鍵路徑分析、資源平衡、風險管理、質量保證以及項目交付，包括實施后的評估。還將涵蓋項目作為變革推動者的局限性。

ISYS90043 企業應用與架構

這門核心課程介紹了企業架構(EA)的概念。一個EA的結構提供了組織機構可以被理解的框架。它介紹了EA各個組成部分之間的基本關系，包括：流程、信息、組織結構和支持技術。

ISYS90038 信息系統戰略與治理

ICT與業務的戰略對齊對組織的競爭定位至關重要。ICT治理涉及制定和實施ICT管理計劃的各個方面，包括ICT戰略計劃。本課程討論了制定和發展ICT戰略的方法。涵蓋的主題包括分析組織的運營模型、ICT治理安排和ICT治理政策框架，以及企業架構采用的成熟度。學生應熟悉當前的ICT治理框架及其對制定ICT治理計劃的影響。

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