Assessment 情況分析

1.Assessment 類型

不同的 Assessment 類型，例如論文、考試、實(shí)驗(yàn)等，對 Argue 的難度可能有所不同。一般來說，論文和考試的 Argue 難度更大，因?yàn)樗鼈冃枰獙W(xué)生對所學(xué)知識有更深入的理解和分析能力。

2.Assessment 分?jǐn)?shù)

較低的分?jǐn)?shù)意味著學(xué)生在 Assessment 中表現(xiàn)不佳，Argue 成功難度會更大。

3.Assessment 評分標(biāo)準(zhǔn)

了解 Assessment 的評分標(biāo)準(zhǔn)可以幫助學(xué)生判斷 Argue 的重點(diǎn)和方向。

Argue 理由分析

1.Argue 理由是否充分

充分的 Argue 理由是 Argue 成功的基礎(chǔ)。學(xué)生需要收集足夠的證據(jù)和資料，并進(jìn)行合理的分析和論證，以支持自己的觀點(diǎn)。

2.Argue 角度是否新穎

新穎的角度可以幫助 Argue 更有說服力。學(xué)生可以嘗試從不同的角度來 Argue Assessment 結(jié)果，以增加成功的可能性。

3.Argue 態(tài)度是否真誠

真誠的態(tài)度可以給 Argue 者帶來好感，從而增加 Argue 成功可能性。

Argue 技巧分析

1.Argue 語言是否清晰

清晰的語言可以幫助 Argue 者有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生要注意避免使用模糊不清或過于專業(yè)的術(shù)語。

2.Argue 邏輯是否嚴(yán)密

嚴(yán)密的邏輯可以使 Argue 更具說服力。學(xué)生要注意避免出現(xiàn)邏輯漏洞或自相矛盾的情況。

3.Argue 態(tài)度是否禮貌

禮貌的態(tài)度可以避免與 Argue 對象發(fā)生沖突，從而增加 Argue 成功可能性。

悉尼大學(xué) Assessment 成績低 Argue 并非易事，但并非沒有機(jī)會。學(xué)生需要根據(jù)具體情況制定 Argue 策略，并認(rèn)真準(zhǔn)備 Argue 材料，以提高 Argue 成功率。

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