遵守良好學術規范的原則至關重要，因為這反映了你的個人誠信，并表明你對學術工作的高度尊重。各種形式的學術評估，如論文、論著和項目，通常都需要進行深入的獨立研究。在研究過程中，您需要參考本領域權威學者的意見。這符合標準的學術慣例，因為所有的學術進步在某種程度上都是建立在他人奠定的基礎之上的。然而，至關重要的是，要適當承認你所參考的觀點、事實、結果和其他要素的原作者。這樣做不僅是對這些作者知識產權的尊重，也能確保自己的貢獻得到應有的認可和公正的評價。

一、剽竊： 違反學術道德

未正確標明資料來源構成剽竊行為。根據UTS《學生守則》中的規定，剽竊被定義為 "盜用他人的觀點或表達方式，并將其作為自己的觀點或表達方式，同時忽略對資料來源的適當說明，意圖獲得不公平的利益"。

剽竊包括各種行為，包括但不限于

1. 抄襲網站、參考資料、學術期刊、報紙或其他來源的文字或觀點而不注明出處。

2. 轉述外部來源的內容，在保留原觀點的基礎上修改措辭，但未適當注明出處。

3. 從互聯網上下載材料并將其納入自己的作品，但不注明出處。

4. 抄襲他人的作業，如整個作業或部分作業，并將其作為自己的作業提交。

要評估自己對抄襲的理解，可以考慮參加避免抄襲在線教程和測驗。

二、學術不端行為： 作弊

作弊包括一系列行為，包括但不限于

1. 部分或全部抄襲同學的作業，并將其作為自己的原創作業。

2. 從在線平臺獲取作業，并將其作為自己的作業提交。

3. 要求或花錢請他人代為創作原創作品，無論是作業、論文還是計算機程序，并將其作為自己的作品提交。

4. 未經授權與其他學生或個人合作，并將其作為自己的作品提交。

抄襲和作弊都是試圖欺騙閱卷人或考官的行為，屬于學術不端行為。有關學生不端行為和申訴的規定(《學生守則》第 16.2 節)中概述了對這些行為的處罰。

三、支持與指導

UTS學生會為面臨學術挑戰的學生提供免費、保密的宣傳和支持。如果您發現自己被指控學術或非學術不端行為，請立即向學生會尋求指導。他們還可以在您可能需要出席的任何聽證會上安排代表。

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