出國留學時，論文的寫作是同學們所要面臨的一大難關，無論是國內外對論文的不同要求，還是從中式思維到英式思維的轉換，再到各個不同類型論文的不同要求，都對很多同學們造成了很大的困擾，上過預科的同學們情況會較好一些，會在預科時有一個過渡的機會，在此過程中，也會學到一些相關事項，但對于沒有上預科的同學，就會很困難了?？杉幢憷щy，它對于我們而言也是至關重要的。

01論文的重要性

決定CGPA

論文的優秀與否與 CGPA 息息相關，CGPA 的打分就是由每個論文組成，個人論文，小組論文，還有最后的畢業論文，都事關 CGPA 的高低。想要績點拿得高，論文的分數就要高。

提升英文思維能力

英文論文與中文寫作不同，鍛煉的是英式思維，提高論文寫作的能力，其實也是提高自身的英式思維能力，有助于英文水平的提升。

學術成果

論文是最直接的學術成果的體現，對于國外的高校而言，論文的質量更加具有說服力，如果是期刊論文，則會對未來的進一步深造打下良好的基礎。

02論文的類別

通常在學習中，同學們常用的有幾種論文，每學期的 Assignment 通常是 Essay 和 Report 的形式，以及決定留學生生死存亡的畢業論文。

畢業論文一般是研究性論文，也有著更加嚴格的要求，我們首先來看一下 Essay 和 Report 的區別。

1寫作目的上的區別

Report

寫作給讀者看的主要是信息。通過調查研究和運用相關理論知識解決某一實際問題，傳遞給讀者關于某個主題的大量實用信息。讀者可以快速瀏覽。

Essay

寫作給讀者看的是評論。最終目標是通過寫作者的論述，讓讀者對某一主題的分析產生認同，需要讀者去仔細閱讀，用心體會。

2文章結構上的區別

Report

一般要有摘要(Abstract或Executive Summary)，概論和建議 (Recommendation) 部分，可能還會有附錄部分。

對于一些不需要參考其他資料的報告，如實驗報告，參考書目部分可以省略。大概的主體框架如下：

Introduction

Abstract 或 Executive Summary

Main Body

Recommendation

Conclusion

Essay

對于摘要，概論，以及建議一般不做強制性要求，除非授課教師對此有特殊要求。一般需要有參考書目部分。

大致的主體框架如下：

Introduction

Main Body

Conclusion

3標注上的區別

Report

通常使用標題 (Heading) 和次級標題 (Sub-heading) ，并用序號標明，以使文章層次清晰。

在標題下，人們習慣使用語言簡練且不太長的段落，還可以采用要點排列的形式突出要點。

Essay

與 Report 相比，Essay 一般不會采用序號標注的層次表達方式，但是可以采用標題方式來分清論述層次。另外，還可以采用各類關聯詞語來標注層次，并將上下文順暢連接起來。

4資料使用上的區別

Report

使用圖形和圖表的情況較多。

Essay

根據需要可以使用圖形、圖表等資料，但是使用的情況與 Report 相比要少得多。一般來說，授課教師在布置作業時會明示要寫作的是 Essay 還是 Report 。

5總結

Essay 和 Report 是同學們使用頻率最高的文章類型，尤其是 Essay ，對于本科的同學來講，用的是最多的，相較而言，難度也較小，需要注意的就是嚴格按照任課老師的要求來執行，不同的老師也許會有不同的要求，不要偏離主題，最后再做好行文規范，注意標點，語句還有語法問題。

03畢業論文

選題

原則：宜小不宜大

畢業論文的選題不宜過小或過大，而應該做到 “小題大做”，即 “小題目，大文章”。實際上，好的選題，題目看似雖小，但深度和厚度卻很大。

另外，要選擇 “值得做” 的題目，即有理論價值，可以在理論和方法上有所創新，甚至對本學科發展有所貢獻。

開題報告

要回答四個問題：

1為什么這個問題重要？

要讓你的讀者信服，這個問題急需解決，而且解決后將對社會產生重要的積極意義。

2為什么這個問題很難解決？

如果你研究的問題，別人很容易解決，或者別人正在解決，那么這篇論文就失去意義了。

3為什么現在要考慮解決這個問題？

比如最近出現了其他研究成果，誕生了新的技術，或者政策上的改變，大大提高了現在解決這個問題的可行性。

4為什么你能解決這個問題？

必須讓你的讀者相信，你有獨特的優勢來研究這個問題。比如你有扎實的專業知識、豐富的經驗或者之前有相關的工作經歷。

論文結構

之后，就要開始寫論文的主體部分。研究什么、每段準備寫什么、準備從哪里獲取數據、用哪些研究方法，這些都是論文框架。

通?？梢苑譃椋?

1Cover Page (封面)

運用?；蘸托耍瑢懨鲗I名稱，老師名稱，個人信息，文章標題等主內容。

2Abstract and Keywords(摘要和關鍵字)

主要是讓導師一看就知道這是寫的什么的文章，如文章領域專業及研究方向，總之是文章的概括和靈魂。

3Table of Contents　(目錄)

目錄可以借由 Word 自動生成。

4Introduction　(引言)

主要講文章從哪些方面、哪些部分來寫這個論題，大概說明文章的結構，為什么要用這個結構，要達到什么樣的目的。

5Literature Review (文獻綜述)

文獻綜述即引用的背景有前人的研究加一些自己的言論。參考了哪些東西并注明。需要注意數據引用的權威性及時效性，所以這一部分耗時比較長久一些。

6Methodology　(方法論)

即定性或定量的分析方法。

定性：比較簡單，可能是調查問卷或二手資料屬于經驗性的論證方法。

定量：比較難因為要用軟件做分析數據如：SPSS、STATA、MATLAB。

7Findings / Results　(結果)

根據方法論的研究得出結果。

8Discussion　(討論)

根據研究方式，和總結的結果進行分析和討論，可以寫出自己的觀點，展現出辯證性的思維，而不是單一的方面。

9Literature Review (文獻綜述)

文獻綜述即引用的背景有前人的研究加一些自己的言論。參考了哪些東西并注明。需要注意數據引用的權威性及時效性，所以這一部分耗時比較長久一些。

10Conclusion and Recommendation

(結論和建議)

通過合適的研究方法進行研究后，對結果的深度分析則需要同學具備對問題的深刻理解。這一部分寫得出彩能為論文加不少分。這一部分也是學生論文分析的核心。如何在這一部分糾正細節，避免錯誤，抓住重點，分析精髓。

11Reference / Bibliography　(引用)

這一部分要注意引用的來源，學術的權威性，時效性還有數量。最后就是寫作的時候注意語法，其次需注意避免使用中式英文，以及避免使用過于簡單的語句又或者刻意復雜語句但表達不合理的英文。

12Appendix (附錄)

將畢業論文中的一些資料加在附錄中例如問卷調查，訪談信息等。

畢業論文小 Tips

1Start Early

通常學校給出的論文準備時間有幾個月，乍一看，時間很充裕。但是真的實踐起來，各種課程作業疊加在一起，幾個月的時間一晃就過去了。所以畢業論文寫作，一定要制定計劃，盡早準備！?。?

另外，和平時的學術論文不同的是，畢業論文涉及到很多的修改和調整，需要和導師多次溝通，充足的準備時間總是好的。

2和導師保持溝通

導師對同學們的論文有建議和指導的責任，也是為論文打分的人，因此建議和導師進行有效的溝通和交流，避免主體偏離或是不符合導師要求。

如果是小問題，可以通過郵件和導師溝通。如果是比較重要的問題，建議同學們和導師當面 Meeting 。

與導師建立良好的關系，不僅能讓你少走彎路，獲得很多建設性的意見，更能給他們留下好印象哦。

3疑難雜癥

關于摘要

很多的同學在撰寫摘要時都會遇到一些問題，比如摘要和引言的區別，字數要求等等。想要寫好摘要，首先就要明確摘要的寫作方式和寫作目的。

摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求簡明扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點在于結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。

撰寫摘要注意事項

1避免重復題名中已有的信息以及引言中已經出現的內容，也不能照搬論文正文中的小標題或論文結論部分的文字，同時也要避免詮釋性的論述。

2盡量采用文字敘述，避免將文中的數據羅列在摘要中；摘要要求文字簡潔明了，應排除本學科領域已成為常識的內容，應刪除無意義的或不必要的字眼；內容不宜展開論證說明，無需列舉例證，也不介紹研究過程。

3摘要的內容需要完整統一，避免論文中所闡述的主要內容（或觀點）遺漏，應寫成一篇可以獨立使用的短文。

語言規范問題

英文論文的語言使用規范可以用來檢測學生在各個學歷階段英語學習的情況以及學生在撰寫論文時的思路邏輯。單詞拼寫錯誤是否明顯，用詞的選擇是否恰當，句式上是否仍帶有 Chinglish 的痕跡，從整個語篇來看是否具有英式思維。

不同的論文能看出不同的寫作思路、論證方法，有的是先提出問題，最后下結論，有的是在文章開頭就給出自己要論證的觀點，然后鋪開陳述和論證。

英文行文注意事項

1建議學生在平常上課和學習，甚至生活中都要不斷地學習英語，擺脫母語思維的方式，在與人交流、思考問題、論文寫作的時候不要再講漢語作為過渡了。平時多看英文文獻，要記得做筆記積累，多學多思多練筆。

2在開題報告和提綱的幫助下，將要用的資料，包括文獻和自己整理的筆記按照提綱上的順序放好。寫之前和寫作中都要理清頭緒，想好論證的結構，中心明確，詳略得當。

3根據課程的性質和選題來體現自己的風格，也體現文章的風格，這一層是相當難的，也可稱作修改潤色階段，力求專業。

辯證性的思維方式

對于國外的高校而言，校方以及老師很注重的一點就是辯證性的思維，同學們無論是在撰寫平時的作業時還是在撰寫畢業論文時都要記住這一點，任何事物都有兩面性，有它的優勢和劣勢，在寫作中也不能只突出優勢，有時候老師更加關心的是問題和挑戰，以及給出的建議和方法。

重復率問題

學術抄襲問題一直以來是各大高校最為忌諱的，因此在重復率的問題上就會較為嚴格，很多的作業都需要在提交前進行重復率檢測，學生不得超過重復率數值底線。

不同的院校有不同的規定，具體要求的重復率數值底線不同，但同學們要記得遵循這個原則，避免重復率過高的問題。

引用問題 (References)

文章的引用也是值得注意的問題，一般情況下，需要在文章末尾進行引用總結，通常使用APA 格式進行書寫，而在文章中間，如果有引用情況的話，需要在句子后的括號中寫上作者名以及出版日期。

在留學的時間里，論文將一直伴隨著我們，不僅關乎同學們的成績，也會幫助同學們在學業上的進步和提升，英式思維的提升對英文水平的成長是至關重要的，也許在一開始寫的時候會很難，但是漸漸地，同學們會發現，語言表達能力會更上一層樓。同時，畢業論文的撰寫很復雜，但也很重要，同學們需要花費更多的時間和精力去完善和潤色，所以早點開始，早點交流溝通，也就能早點修改。