三個課程體系各自有特點，而且目的也不太一樣，下面來看下三種課程各自的優(yōu)勢和特點。

IB課程

IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

課程優(yōu)勢：
注重均衡發(fā)展，不僅要成績，更要能力
IB課程有自己的評分體系，45分為最高分
成熟的國際化素質(zhì)教育，是多個國家的知名大學的入學標準之一
全球認可度最高，美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學不僅都認可IB課程，而且將其視為優(yōu)良的入學資歷。

美國高中AP課程

美國高中AP課程是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程?？梢允乖诟咧须A段有余力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。由美國大學理事會(The College Board)主持，AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應課程的學分，而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據(jù)。

課程優(yōu)勢：
有22個門類、37個學科，可以使高中學生提前接觸大學課程
每年5月舉行考試，目前已經(jīng)在全球80個國家開設，是美國大學重要錄取依據(jù)
AP考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一
全球已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。

A-Level課程

A-Level課程，是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是目前世界上最為廣泛采用的基礎教育體制，全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學所認可A-level課程，每年有500多萬學生參加A-level考試，學生憑證書可直接進入各國大學的大學一年級學習(包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯?shù)仁澜缑?。

課程優(yōu)勢：
有60多門課供學生選擇，學生可任意選修其中的3至4門
課程選擇面較廣，提供成績的科目較少
一般在中國開設數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。
全球大學招生的標準，被全球150個國家，1100個大學承認被英國、美國、加、澳、德、法所有大學承認。