俗話說：“沒有掛過科的大學生活是不完整的”，在國內如果掛科了，那就進行補考就好，如果補考不過這一科就要進行重修。不過一般國內的大學老師都是希望學生全部通過的，卷子可能就是原卷考試，是比較容易pass的。
但對于留學生來說，掛科是很麻煩的。需要根據學校的相關政策進行掛科申訴或者重修，如果掛科太多是很有可能影響畢業，拿不到學位證的。那出國留學的這幾年，無論時間還是金錢都相當于是白費了！
但是也還是有不少的同學在留學過程中掛科，如果掛科了，首先不要心慌，及時補救還來得及！
接下來小編就以澳洲為例給大家分享一下，掛科后的解決辦法：
1.如果成績在40-50的話，建議可以先申訴appeal, 一般老師在收到appeal后都會重新審閱學生試卷以及平時表現，如果平時表現不錯的話，那么從fail到pass是很有可能的。
2.如果老師沒有回復，那么可以寫郵件給學院
3. 如果所差分數太多，則建議重修
4.澳洲大學一般會將學生的期末表現分為4類normal，stage1/risk1，stage2/risk2和stage3/unsatisfactory。因此第一次掛科僅僅是stage1階段，學校最多聯系任課老師進行額外輔導。第二次掛科則會上升到stage2，則會有老師來找你談心，讓你作出調整，并且提醒你下一階段的嚴重性。
最后如果一學期掛了兩門或以上或者是同一門掛了兩科，才會是真正的比較嚴重的情況了。你需要出具show cause，對你的掛科進行合理的解釋，否則面臨退風險。

到這里，同學們可能就注意到了“寫郵件”，這三個字，那么郵件應該要怎么寫才能發揮他的作用呢？
1.寫郵件的態度一定要謙虛誠懇，萬萬不能以質問的態度向導師直白地指出你覺得分數太低了并且就是來要分的。
2.在郵件里可以先說明自己認為這次的論文或是考試成績和預期出入很大/十分不理想，并說明可能的原因：
◆因為客觀情況導致成績受到了影響
◆自己對課題理解的不準確，并且希望可以和教授預約時間討論
郵件中一定要體現出積極的態度，這門課程對你的重要性；如果是主觀原因導致的，郵件中要表明你希望教授可以指出以后可以改進的地方。

3.Appeal郵件---非客觀情況導致成績不理想
其實不是所有的成績都有Appeal的可能性。比如客觀題是黑白分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，所以客觀題的成績就沒有Appeal的必要，畢竟判錯卷子的情況是很少的。
如果題目是簡答，論述或是論文，那么還是有必要嘗試去Appeal的。
這類情況下，同學們一定要嘗試和相關人士（大多是教授）爭取到Meeting的機會，面談可以大大增加成功的幾率哦。
編輯

4.Appeal郵件---客觀情況導致成績受影響
有些同學是由于客觀情況導致的成績不理想，首先一定要仔細研究學校的規定，弄清楚學校接受哪些Appeal的依據，并根據學校的規章制度收集好證據。舉證一定要做到清晰、充分以及有邏輯。
在Appeal過程中，需要很清楚的證明客觀情況：
◆如果是因為在考試期間身體不適導致影響發揮水平，需要提供醫生開具的合法證明。
◆如果是家庭私人原因，如親屬過世、父母離異等，需要提供律師函件或者民政部門證明，并且通過認證的機構翻譯以及公證。
◆如果不能及時提供證據，要盡早向學校說明原因并且在之后補交。
同學們一定要在Appeal Letter中有邏輯地證明：這些客觀情況是如何影響你的成績的，一定要有清晰、嚴密的邏輯，以理服人。