劍橋英語詞典將學(xué)術(shù)寫作中的摘要定義為“一篇文章或科學(xué)論文中給出主要思想的幾句話”，而柯林斯英語詞典則表示“一篇文章、文件或演講的摘要是一篇簡短的文章，概述其主要要點(diǎn)”。

無論你是在撰寫碩士論文還是博士論文，摘要都是文檔的關(guān)鍵部分，你需要確保給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

一、摘要的目的是什么?

論文摘要的目標(biāo)是在讀者決定是否閱讀整篇論文之前，為讀者提供關(guān)于你的研究項(xiàng)目的廣泛概述以及你發(fā)現(xiàn)了什么新穎的信息。然而，實(shí)際情況是很少有人會(huì)讀整篇論文，不是因?yàn)樗麄儗φ撐牟桓信d趣，而是因?yàn)閺膶?shí)際角度來看，大多數(shù)人沒有時(shí)間閱讀如此龐大的文檔。唯一的例外是你的博士論文評審委員會(huì)，但要知道，即使是他們可能也不會(huì)閱讀整篇文檔的全部內(nèi)容。

有些人可能仍然會(huì)跳到并閱讀你論文的特定部分，比如方法論，但事實(shí)上，摘要將是大多數(shù)人閱讀的全部內(nèi)容，因此它將是他們對你的研究形成意見的基礎(chǔ)。簡而言之，請確保你寫一個(gè)良好、結(jié)構(gòu)合理的摘要。

二、摘要應(yīng)該有多長?

如果你是博士研究生，已經(jīng)寫了10萬字的論文，摘要將是論文開頭包含的300字摘要，簡潔地解釋了你的研究動(dòng)機(jī)(即為什么需要這項(xiàng)研究)、你進(jìn)行的主要工作(即每一章的焦點(diǎn))、你的研究結(jié)果以及最后如何貢獻(xiàn)于你所研究領(lǐng)域的新知識(shí)。

美國第28任總統(tǒng)伍德羅·威爾遜曾經(jīng)著名地說過：

“如果我要演講十分鐘，我需要一周的準(zhǔn)備;如果是十五分鐘，需要三天;如果是半小時(shí)，需要兩天;如果是一個(gè)小時(shí)，我現(xiàn)在就準(zhǔn)備好了。”

這里的要點(diǎn)是，對于你了解很多的主題，談?wù)撍潜葘㈥P(guān)鍵點(diǎn)濃縮成10分鐘演講更容易的;對于摘要也是如此。300字并不多，這使得將三年(或更多)的研究壓縮成一個(gè)連貫、有趣的故事更加困難。

三、一個(gè)好的論文摘要有什么特點(diǎn)?

雖然摘要是博士論文的第一部分之一，但實(shí)際上在將文檔發(fā)送印刷之前，摘要可能是你最后寫的部分。原因在于在你完成工作之前，你無法寫出關(guān)于你做了什么、你發(fā)現(xiàn)了什么以及這意味著什么的摘要。

一個(gè)好的摘要是能夠在300字內(nèi)清晰向讀者解釋以下內(nèi)容：

1. 你的研究領(lǐng)域?qū)嶋H上是什么，

2. 你領(lǐng)域中的知識(shí)差距是什么，

3. 針對這些差距，你的博士研究的總體目標(biāo)和目標(biāo)是什么，

4. 你采用了什么方法來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，

5. 你的關(guān)鍵結(jié)果和發(fā)現(xiàn)是什么，

6. 你的工作如何增加了你所研究領(lǐng)域的知識(shí)。

另一種思考這個(gè)結(jié)構(gòu)的方式是：

1. 引言，

2. 目標(biāo)和目標(biāo)，

3. 方法，

4. 結(jié)果，

5. 討論，

6. 結(jié)論。

遵循這種“公式化”的方法來寫摘要，希望能夠使寫作變得更容易，但你現(xiàn)在已經(jīng)看到，這是在非常有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)傳達(dá)大量信息的難題。

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