能輔導的，BARC0086 引入了環境設計原則，為當地和全球的人們、社區和自然創造健康的條件。建筑環境部門對氣候變化、生物多樣性和棲息地的喪失以及相關的社會和環境正義問題產生了廣泛的影響。學生探索基于科學的策略來應對時代的這些挑戰。

建筑物是由人規劃、設計和交付的——通常是規劃者、開發商、建筑師、工程師、建筑商及其團隊，但也包括個人、家人、朋友和社區。它們的設計影響著人們的健康、福祉和內在和外在的適應能力。它們可以抵御熱浪、風暴和旋風，也可以不抵御。它們可以讓人們保持涼爽，為社區降溫，或者散發熱量，增加洪水或吸收雨水，等等。

一、課程主要學習內容介紹

通過講座、練習、研討會和教程，環境設計學生探索人類數千年來如何制定健康、有彈性的環境設計策略，并與當地環境相協調。通過分析本土設計和當代設計，學生學習如何評估環境質量——生物氣候、生物多樣性棲息地和綠色基礎設施、太陽方向和熱量、土壤和地質、降雨和濕度、風、噪音和空氣質量。并通過被動和/或主動的能源、水和污水處理策略以及積極的材料選擇來應對，創造健康、低能耗、低碳、高質量的內部條件，使當地社區、社區和文化受益并與之相關。學生通過課程報告應用、展示、分析和批評這些原則。

二、課程重點

1.可持續建筑與城市規劃

本課程的基本支柱之一是了解可持續建筑和城市規劃。學生將探索建筑設計和城市布局如何有助于提高能源效率、減少資源消耗和改善居民生活質量。他們將學習如何整合可再生能源、優化建筑材料，以及如何創造既能提高生活質量又能最大限度減少對環境影響的空間。

2.生態設計與生物多樣性

該課程還強調建筑環境中生態設計和生物多樣性的重要性。學生將深入研究生物模仿的概念，將自然過程和系統作為設計解決方案的靈感來源。他們探索如何將綠地、城市花園和野生動物棲息地融入城市景觀，促進生物多樣性，增強城市生態系統的復原力。

3.減緩和適應氣候變化

了解和應對氣候變化是本課程的核心主題。學生通過被動式太陽能設計、高效隔熱和可持續交通解決方案等策略，了解設計在減緩氣候變化方面的作用。此外，他們還將學習建筑和城市設計如何適應不斷變化的氣候條件，如氣溫升高和極端天氣事件頻率增加。

4.資源管理與循環經濟

該課程深入探討資源管理和循環經濟原則。學生將學習如何在設計建筑和城市時注重減少浪費、重復使用材料和回收部件。這種方法不僅能最大限度地減少對環境的影響，還有助于實現長期可持續性和復原力。

5.社會和文化因素

環境設計不僅涉及生態方面，還涉及對建筑環境的社會和文化層面的理解。學生們將探索設計如何影響社會互動、社區福祉和文化保護。他們學會創造具有包容性和文化敏感性的空間，以反映不同社區的身份和價值觀。

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