首先，簡潔地突出現有文獻的核心部分。

接下來，分析已評審文獻的當前狀態。

解釋你選擇的主題或現有知識中的研究空白。

然后，通過提及文獻中的主要共識和分歧，勾勒未來研究的領域。

最后，將研究與現有知識聯系起來。

現在，任何從事研究的人都會同意，文獻綜述是一個非常耗費精力的過程，并可能給你的學術生涯帶來壓力。這更具挑戰性，因為它要求你有組織能力。我們看到很多學生問文獻綜述是否需要一個結論。

嗯，答案很簡單，一個好的文獻綜述總是應該有一個恰當的結尾。但是如何為文獻綜述撰寫結論并不令人擔心。下面是一個“四個”簡單而方便的步驟，為你提供完整的指南。這些步驟對于提供出色的文獻綜述幫助的展示非常有價值。

現在，不再拖延，讓我們開始這些步驟。

一、如何撰寫文獻綜述結論

以下是四個主要步驟，可以幫助你輕松總結文獻綜述。

1.列出關鍵要點

結論可以被視為評判，因為它清楚地展示了你的工作情況，無論你是否實現了預期的目標。通常來說，總結一篇綜述并不太困難，但如果處理不當，也可能具有挑戰性。在向讀者提供有用且引人入勝的關鍵特點之前，找到關鍵要素非常重要。因此，在開始總結之前，首先要起草或列出關鍵要素。

2.簡要總結關鍵特點

這是論文文獻綜述結論的最關鍵和重要的步驟之一，你應該遵循以下幾點以有效地完成工作：

一旦你完成了起草重要要點的工作，這里你應該簡要地提及它們。

你可以對你閱讀的文獻表示贊同或不贊同，可以發表你的意見。

確保在進行反駁時不要拖延你的論點。保持你的論點具體明確是關鍵。

用一到兩句話描述你如何解決之前確定的研究空白。

還要指出你注意到的前人研究中的缺陷，這些缺陷可能是數字引用錯誤、研究方法不當等等。

此外，討論現有的理論和方法，為你的研究構建一個框架。

3.綜述文獻的教育意義

在提及關鍵要素之后，建議對已經綜述的研究進行推論。比如，識別已經完成研究中的問題，并提出解決這些問題的建議。

4.指出未來研究的空間

完成對特定研究的整體分析后，您將能夠確定未來可以進行的工作。您還可以留下一些空間供未來的研究人員繼續擴展您的工作。這將是最后一步，也是如何結束文獻綜述的方法。

二、可以啟示您的結論的一些建議

我們希望您對如何撰寫文獻綜述的結論已經非常清楚了。如果您希望它更好、更有意義，那么請記住以下幾點：

·不要用不必要的細節拖累結論部分。

·結論應盡可能精確和易于理解。

·應提及重要的關鍵點和研究發現。

·確保將所有要點組織得有條不紊，以便讀者能夠一次性理解您的研究。

·不要添加任何個人觀點。

如果您能圍繞這些步驟和提到的要點保持集中注意力，相信我們，您將不再需要向任何人詢問如何結束文獻綜述。

三、查看文獻綜述結論示例

1.首先，您應該總結重要方面并評估現有文獻的當前狀態。

總的來說，這項文獻綜述的研究結果強調了進一步研究的需要，以填補有關基于正念干預措施對大學生焦慮和抑郁癥狀減輕效果的知識空白。

2.現在，除了提及這些空白，還要提出您對未來研究的方法。

因此，為了解決文獻中的這一空白，我們納入了更大規模和更多樣化的樣本，使用了標準化的正念和心理健康結果測量工具，并包括更長的后續跟蹤期，以評估基于正念干預措施對焦慮和抑郁癥的長期效果。

3.現在總結一下您的研究結果將如何通過與現有知識聯系起來為特定領域做出貢獻。

該研究的結果將為有興趣開發和實施有效干預措施來促進大學生心理健康和幸福感的研究人員、臨床醫生和教育工作者提供重要的見解，并強調有進一步研究的需求，以確定基于正念干預措施在這一人群中的有效性。

我們希望這些示例能夠帶來更多的澄清，并讓您對文獻綜述的結論有更好的理解。

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