教師經常給學生布置任務，以測試他們清晰、簡潔地表達自己學術想法的能力，但并非所有學生都能取得成功。因此，如果你沒有獲得你滿意的成績，那么你可以看看本文，這篇文章就是為你準備的。這里有3個留學生高質量作業提示，幫助你寫出最好的作業。

1.以一個好的介紹作為開端

每當你開始談話時，首先要介紹自己。因此，你在寫作業時也應該這樣做。介紹為整篇作業定下了基調。因此，它必須是有吸引力的，這樣才能吸引讀者繼續閱讀。在寫作業的介紹時要考慮以下幾點：

·說明主要論點。

·通過討論一些背景信息來增加一些背景。

·討論關于該主題的主要問題以及你將如何在論文中解決這些問題。

你需要向讀者介紹了論文的范圍、目的和結構。這樣，你論文的導言會更加具有條理性。然而，記住要使你的介紹盡可能的簡潔并且吸引人，因為它應該迅速抓住讀者的注意力。

2.建立一個支持性的證據體系

一個寫得好的導言就像一個承諾，因為它向讀者承諾他們將在論文中找到相關的重要信息。而作業主體的作用就是兌現這一承諾。因此，寫好作業的第二條建議是：用相關的證據來構造題目的內容。

引言也許是論文中最重要的部分，因為它能抓住讀者的注意力。然而，作業主體起著更加重要的作用，因為它占了60-80%的篇幅。事實上，你的論文成績主要取決于這一部分的內容。因此，它必須包含所有必要的信息，你才能得到好成績。

主體部分的長度取決于主題的性質。然而，作為一般規則，正文的每一段都應該有相同的結構。所以，在寫作業內容的正文時，要使用這種格式：

·每個正文段落以一個論點或想法開始。當討論一個想法時，你可以使用一個主題或主句來幫助解釋該段的目的。

·始終用適當的證據支持論點(或想法)。你可以使用例子、事實和統計數據。

你可以使用信息圖表、圖片、表格、圖形、圖表或其他呈現數據的形式來支持你的論點。但是，如果你使用的是現有來源的信息，你必須引用來源所有者的信息。否則，你的行為將被視為抄襲。

3.使用簡短的句子和易于閱讀的措辭

僅僅討論論點和相關證據還不足以完成一份高質量的作業。任務的內容必須是容易被讀者理解的。而寫這種內容的最好方法是使用短句和易于閱讀的措辭--這是本指南的第三個提示。

學生們常常認為，好的內容就是包含復雜詞匯的內容。然而，事實并非如此。事實上，如果讀者在閱讀內容時不得不明確查找某個詞的含義，他們就會分心。因此，為了避免這種情況，你可以使用短句子和易讀的措辭來寫任務內容。但是，使用短句子和易讀的措辭不應影響任務的正式語氣。否則，課題負責人會毫不猶豫地給你打低分。因此，你也不要使用復雜的詞匯。

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