馬來西亞理科大學藝術學院的美術(傳播圖形)課程培養傳播、設計思維、解決問題、團隊合作、電子印前、生產技術和印后操作方面的個人和專業能力，這將有助于導致成功就業。專業結構符合國家平面傳達設計與印刷行業技能標準。小編為大家帶來USM通信學課程輔導。

一、什么是通信圖形?

圖形傳播是設計、創造和展示用于傳達特定信息、想法或情感的視覺元素。圖形傳播者使用不同的媒介來傳達他們的想法，如動畫、攝影、圖形設計和插圖。許多人還使用軟件和計算機可視化工具，幫助他們創建數字媒體設計，向受眾傳達信息。

通過使用視覺效果，傳播者可以以生動的方式向受眾傳達信息，引起情感和聯系的反應。視覺上吸引人的信息和精心設計的圖像往往能吸引更多的注意力，比文字或語言更容易吸引受眾。

二、它和平面設計有哪些區別?

平面設計也注重視覺交流，但它與圖形交流不一樣。設計師通常專注于符號、文字和圖像的構成、布局和視覺吸引力。平面設計既可以指創作過程，也可以指完成的項目。設計師可能履行的職能包括：創建公司標志、設計雜志廣告的版面、設計產品包裝和創建網站。以下是平面傳播和設計彼此不同的一些領域：

1.信息

平面傳播和平面設計相互區別的主要領域之一是目的。圖形傳播的目的是為了傳達一個信息。創作者可以使用各種構圖和設計技巧，通過他們的視覺作品傳達一種想法或感覺。有時，圖形傳播在視覺上會顯得很奇怪或不協調，甚至與典型的圖形設計原則形成對比。通常這是一種有意的選擇，因為其目的是利用隱含的意義、色彩、構圖和各種數字技術來傳達重要的信息和想法。

另一方面，平面設計并不總是傳達信息。平面設計更注重于構圖，安排設計元素以獲得視覺吸引力。有時，平面設計的目標是傳達信息，但更多的時候是創造出吸引人、獨特和清晰的廣告或內容。

2.研究

兩者不同的另一個領域是其研究。如果你想學習平面傳播，一些學校提供特定的課程。在這些課程中，學生會被介紹到各種圖形通信技術，如絲網印刷、數字成像和字體設計。利用各種方法，學生們學習創造出可以用來傳達概念和想法的視覺作品。在他們的課程中，學生通常會學習諸如特效、互動技術、動畫和攝像等科目。

對于那些希望在本科或研究生階段學習設計和視覺傳達的學生來說，平面設計通常是最受歡迎的科目。課程教授如何編輯和處理圖像，使用編輯軟件，開發設計和維護網站。課程通常側重于電子生產、設計布局、編程和動畫等主題。平面設計師通常還學習色彩理論和視頻制作。

3.技術

雖然平面傳播者和平面設計師都可以使用各種視覺工具來實現他們的目標，但平面傳播者通常比平面設計師使用更多有形的工具。許多平面設計師使用插圖和設計技術來磨練自己的技能。他們創造的內容往往是數字化的。相比之下，平面傳播者經常研究更多的觸覺藝術形式和復制技術，如絲網印刷和攝影。

4.重點

這兩個領域在范圍和重點上也有所不同。平面設計比平面傳播更專業，因為它涉及實際的布局、色彩和用于實現特定目標的設計技術。交流可以包括這些，但往往有一個更廣泛的重點。設計側重于具體廣告活動或網站文案的制作，而傳播則是對視覺傳播及其運作方式的更廣泛研究。平面設計側重于具體的設計元素，而平面傳播則側重于設計師用來向公眾傳達更大信息的策略。

5.工作機會

雖然平面傳播者和平面設計師可能從事相同的項目，但他們往往有不同的任務。兩者都涉及創意和藝術元素，但平面傳播者可能發現更容易進入攝影、時尚設計、生產設計、動畫或美術等領域。許多平面設計師更喜歡在技術領域工作，專注于網頁設計或體驗領域。

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